함께 "좋은 책"을 만들어 갑니다.

서문 – 5

1부 AI 시대, 교육전쟁은 이미 시작되었다

1장 교육의 중심은 이미 사고력으로 이동했다 - 16
진짜 Meritocracy, 교육 붕괴와 새로운 기준 - 16
교육혁신 필요성, 혁신 주체 - 22
미네르바 혁신은 사고력 뇌수술 - 29
초대학장 코슬린의 사고습관 - 36
하버드 Project Zero, 사고 루틴이 바꾼 수업 본질 - 41
AI를 넘어서는 사고전이 학습 – 47

2장 국제학교는 무엇을 다르게 가르치는가 - 52
OECD · PISA가 이미 답해 버린 미래 방향 - 52
제네바 카페, 국제학교 IB 역사의 시작 - 60
IB가 ‘학습 접근 방식(ATL)’을 중시하는 이유 - 66
IB DP: 지식을 넘어 사고를 평가하는 시스템 - 70
IB MYP: 사고력은 언제부터 길러야 하는가 - 79
IB PYP: 가장 강력한 사고력 교육은 초등에서 시작 – 87

3장 사고력 교육은 이미 전 세계에서 실행 중 - 93
미국 필립스 엑시터 아카데미, Harkness Learning - 93
핀란드 PhenoBL 수업 - 100
캐나다 앨버타주, 생각하는 방법 수업 - 104
싱가포르, 국가교육 차원 사고력 전략 - 107
Nord Anglia Education 국제학교 - 114
영국 A-level Thinking Skills Test가 던지는 의미 – 121

2부 교육전쟁의 무기, 국제학교를 이해하다

1장 국제학교란 무엇인가 - 128
학력 인증은 왜 중요한가, 그리고 왜 오해되는가 - 128
미국, 학력 인증 기관들 종류 - 131
국내 인가 국제학교 현황 - 135
강남 · 분당 중심 비인가 국제학교들 – 139

2장 국제학교 선택의 기준은 - 143
비인가 국제학교를 선택하는 진짜 목적 - 143
아이 성장을 가속하는 PEER 학습의 힘 - 148
‘좋은 교사’는 무엇이 다른가 - 152
Intentionally Design 커리큘럼의 차이 - 155
성장형 학교생활과 회복탄력성 – 158

부록 : 부모를 위한 사고력 교육 참고 자료 - 163
• OECD PISA 창의력 평가 실제 문항 - 164
• IB TOK(지식론) 에세이 사고 구조 예시 - 166
• International Primary Curriculum(IPC) 커리큘럼 개요 - 173
• Alberta주 Thinking Strategies Placemat 수업 예시 - 179
• 핀란드 PhenoBL 수업설계 예시 - 185
• 2024년 제주 국제학교 학년별 학생 수 현황 - 190