저자(글) 김영란
인물 상세 정보· 25년간 어린이집 원장으로 아이들과 함께한 교육자
· ADHD 아동 발달과 학습 관련 연구 다수 진행
· 아동 발달 및 ADHD 조기중재 연구
· 『우리 아이, ADHD를 넘어 위대한 성장으로』 저자
· 『로봇과 살아갈 아이 세상; AI시대, 부모가 꼭 알아야 할 교육』 저자
· 초·중·고 교육 자원봉사를 통해 다양한 연령대 아동 지도 경험
· 현재 부모, 교사 교육 및 아동 발달 강의 활동 중
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인공지능과 로봇이 일상이 되어 가는 시대, 아이들은 어떤 세상에서 살아가게 될까. 『로봇과 살아갈 아이의 세상』은 빠르게 변화하는 기술 환경 속에서 미래 세대가 마주할 삶의 모습과 그 안에서 필요한 역량을 탐색하는 책이다.
이 책은 단순히 기술의 발전을 설명하는 데 그치지 않는다. 로봇과 인간이 공존하는 사회에서 ‘무엇을 잘해야 하는가’보다 ‘어떻게 살아야 하는가’라는 질문을 중심에 둔다. 자동화와 인공지능이 많은 일을 대신하게 되는 시대에, 인간에게 남는 역할은 무엇인지, 그리고 아이들이 어떤 가치와 태도를 길러야 하는지를 구체적인 사례와 함께 풀어낸다.
또한 부모와 교육자가 어떤 시선으로 아이들을 바라보고 준비시켜야 하는지에 대해서도 깊이 있게 짚는다. 기술을 두려워하기보다 이해하고 활용하는 태도, 그리고 변화 속에서도 흔들리지 않는 인간다움을 키우는 것이 중요하다는 메시지를 전한다. 『로봇과 살아갈 아이의 세상』은 미래를 예측하는 책이 아니라, 그 미래를 살아갈 아이들을 어떻게 준비시킬 것인가에 대한 현실적인 안내서다.
프롤로그
1장. AI 시대, 우리 아이 어떻게 키울까?
1. 우리 아이, 지금 무엇을 배워야 할까?
2. 우리 아이, 어떻게 배우는 게 좋을까?
3. 질문하고 해결하는 교육이 왜 중요한가?
2장. 로봇과 함께 살아갈 아이를 위한 준비
1. 로봇이랑 함께 살아가는 세상, 우리 아이 괜찮을까?
2. 로봇이랑 놀 때 꼭 지켜야 할 약속은 뭐가 있을까?
3. 로봇도 친구가 될 수 있을까?
4. 아이에게 스마트 기기, 언제·어떻게 가르쳐야 할까?
5. 우리 아이, 로봇과 함께 공감과 도덕심도 키울 수 있을까?
6. 로봇이 대신 못하는 아이만의 능력
7. AI가 바꾸는 교육, 우리 아이는 어떻게 대응해야 할까?
3장. 산만한 아이, AI 교육 괜찮을까?
1. 우리 아이, 산만해도 성장할 수 있을까?
2. 산만한 아이 창의력은 어떻게 키워 줄까?
3. 산만한 아이의 또 다른 기회, 로봇과의 만남
4. 산만한 아이, AI 도구는 새로운 기회가 될 수 있을까?
5. 산만해도 옳고 그름을 배우는 아이
6. 집중은 짧아도 배움은 깊어질 수 있다
7. 산만한 아이, 생각 깊게 하는 힘?
4장. 실패를 두려워하지 않게 하려면?
1. 실패를 통해 다시 설계하는 힘을 기르려면?
2. 실패해도 마음이 무너지지 않게 하려면?
3. 실패를 수정의 시작으로 받아들이게 하려면?
4. 실수 속에서 방법을 찾는 아이
5. 잘 안 돼도 자기 자신을 미워하지 않게 하려면?
5장. 달라진 AI 교육, 부모가 할 일
1. 지금 당장 부모가 멈추거나 시작해야 할 건 뭘까?
2. 부모로서 로봇 사용, 어디까지 허용하면 좋을까?
3. AI 시대, 우리 아이 맞춤형 학습 어떻게 시작할까?
4. 로봇을 도구로 활용하는 아이, 미래 사회의 주인공이 될 수 있을까?
5. 미래 세상을 살아갈 아이, 지금 무엇을 배워야 할까?
6. 사람과 로봇이 함께 만드는 새로운 세상, 우리 아이는 준비됐을까?
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