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저자님,
5,345번째
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우리 소리와 같거나 비슷한 한자를 찾아서, 한자 뜻을 적용하여 해석하였다. 한자의 뜻이 소리에 대하여 다수의 뜻을 갖고 있으므로, 다양하게 해석되고, 추가적인 새로운 해석이 나올 수 있다. 크게 저속하거나 비도덕적인 뜻이 되는 해석은 제외시켰다. 기존의 해석이 있는 것은, 불분명하거나 불충분한 것으로 여겨지는 경우, 다양한 해석의 하나(바른 해석을 비켜 가도, 비슷한 뜻으로 해석)로 생각할 수 있다.
새 해석은 교육 분야, 학문 분야에 아직 알려지지 않았으므로, 공식적인 시험이나 학교 시험 때 이용하기는 적절하지 않으나, 홍보와 교육이 충분해지기 전에는 가설로 이용될 수 있다. 이 글은 한글, 한자와 그 뜻을 함께 표기하여서, 쉽고 편리한 교육 자료로 이용될 수 있다.
고전가요나 널리 쓰이는 말은 오래전부터 선조의 순수한 생활 정서, 생각, 뜻과 지혜를 담은 민족의 보물이다. 국민 교양과 민족 정서를 고양시키는 데 기여한다. 선조에 대하여 큰 존경과 감사를 드린다. 우리 고전문학은 선조가 주신 민족과 국가의 보물이다. 보물을 보존하고, 유지하고, 애창하고 애송하는 것은 교육 문화 관계자와 국민 전체의 사명, 책임과 의무이다. 특히 교육과 문화 부문 관계자는 교육, 홍보와 실천을 위해, 능동적으로 계획하고 실행할 필요가 있다.
머리글04
초록09
가. 요약부; 요약한 해석
1. 청산별곡14
2. 서경별곡16
3. 정읍사18
4. 가시리20
5. 사모곡21
6. 동동22
7. 경기민요 늴리리야23
8. 경기민요 오봉산 타령24
9. 어부사시사25
10. 쌍화점26
11. 이상곡(履霜曲)28
12. 정석가31
13. 널리 쓰이고 있으나 불명확한 단어나 구절 (1차)33
14. 널리 쓰이고 있으나 불명확한 단어나 구절 (2차)37
나. 전체부; 다양한 새 해석 모두 기록
1. 서론42
2. 청산별곡43
3. 서경별곡49
4. 정읍사59
5. 가시리69
6. 사모곡72
7. 동동76
8. 경기민요 늴리리야81
9. 경기민요 오봉산 타령84
10. 어부사시사86
11. 쌍화점90
12. 이상곡(履霜曲)102
13. 정석가112
14. 널리 쓰이고 있으나 불명확한 단어나 구절 (1차)117
15. 널리 쓰이고 있으나 불명확한 단어나 구절 (2차)131
16. 결론142
참고자료143
Abstract144
추가사항147
희귀 한자와 한글 고어 색인169
부록; 고전시가 원문 일부170
고전시가 연구가.
옛날부터 한자를 이용하여 기록하고 사용해서, 우리말은 한자의 발음과 뜻에 뿌리를 두고 있는 것이 많다고 추정된다. 고전시가는 표현에 민족 정서, 소망, 사랑, 슬픔, 정의, 도덕, 교훈, 과대 묘사와 풍자가 있고, 표현이 세밀하고, 정교하여 우수함이 매우 크고, 매우 좋은 본보기가 된다.
한자는 500자 정도 익히면 큰 도움이 된다. 더 많은 한자는 휴대폰 네이버 검색을 쓰면, 쉽게 이용할 수 있다.
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