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대학에서 수학을 전공하여 수학에 대한 전반적인 내용과 흐름 등에 대해 연구하였고 대학원에서 수학교육학 전공을 통해 수학교육 과정에 대한 연구도 하였다. 주로 고등학생들을 대상으로 현장에서 수학을 가르쳤다. 현장에서 수학을 가르치면서 스스로 유아교육의 필요성을 느끼게 되었고 유아교육에 필요한 교구 및 교재를 제작하였으며 교구를 이용한 교육을 동시에 진행하였다. 또한 수학이란 학문이 하나의 언어로 바라볼 수 있음을 인지하여 도서 관련 회사에도 근무를 하였다. 현재는 초등 수학을 현장에서 가르치고 교재 등을 연구하고 있다.